文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径，更是学校推进素质教育的重要环节。本年度，19级部一直致力于校规校纪的学习，立德树人。11月级部关注学生行为习惯，在细节上育人，对文明礼仪等方面提出了更细化的要求，取得了很大的成效。
班会课上，班主任老师结合本班现状开展文明礼仪教育，并带领学生制定规则章中礼仪星的内容，同学们对照要求以及班级实际情况开展了热烈的讨论，就目前班级或个人存在的问题进行了梳理，对本月需要达到的目标形成了共识。
一起来看看同学们是如何体现文明礼仪的吧！
文明如厕
各班开展文明如厕主题班会。组织学生观看教育视频、谈体会、相互交流，学习如厕的礼节和注意要求，以及如何保持洗手间的清洁卫生。引导学生查找身边不文明如厕现象，倡议学生杜绝不文明的如厕行为，真正做到文明如厕。
在班主任们的建议下，各班以小组为单位，纷纷献计献策，撰写文明如厕标语、建议书等，从自己做起、从点滴做起。
11月19日，世界厕所日。孩子们争当文明如厕的宣传者，纷纷响应，拿起画笔踊跃参与，集思广益，创作了一幅幅文明如厕的教育宣传画。文明如厕，从我做起，养成文明习惯，留下美好环境。
“细微之处见公德，举手之间显文明！”19级部同学积极行动，从每一次文明如厕做起，争做优秀小标兵。
课间不奔跑，安全文明行
19级部提倡课间十分钟走出教室，到室外活动放松身心、远眺。下课铃声一响，孩子们就欢快地走出教室。同学们分组进行啦啦操、韵律操等活动，整个校园瞬间“热”了起来。热而不闹，繁而有序。同学们从安全的角度出发，从自身的文明行为出发，做文明小标兵！最终，各班选出文明礼仪的“小榜样”、“小标兵”。
文明润我心，礼仪伴我行。把学生培养成品行优良、全面发展的新时代好少年一直以来是我校德育工作的重点。今后，我们将继续推动文明礼仪教育常态化，引导和帮助学生从自身做起，从身边小事情做起，养成良好的行为习惯，遵规守纪、文明礼貌，争做有鲜明时代气息、素质全面的新时代育实娃！
