人民教师是一个崇高而又伟大的职业，备受全社会的尊敬和信任。习近平总书记指出，“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。”当好大先生，既是总书记的殷切希望，也是全社会的热切期盼，理应成为广大人民教师的不懈追求和立身之本。
近日，中共中央、国务院印发《关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，从加强思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养、弘扬尊师重教社会风尚等多方面作出系统部署，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，不仅事关培养什么样的下一代，而且事关民族未来。党的十八大以来，习近平总书记始终高度重视和亲切关心教师群体，登门拜访、考察调研、座谈交流……敬重之情，嘱托之意，留在一方书桌、三尺讲台。
广大人民教师不负党和人民重托，辛勤工作、默默奉献，成为人民眼中的“好园丁”。我国著名哲学家汤一介教授，在他87年人生中，大半辈子都在读书、教书、写书、编书中度过，一心一意做学问、育新人；著名地球物理学家黄大年放弃国外优厚待遇，毅然回到母校吉林大学，带领团队夜以继日攻坚克难，哪怕已身患重病，仍坚持给学生们答疑解惑……很多老师一生中忘了自己，却把全部身心扑在学生身上和科研之中，得到全社会的尊崇和敬重。
在看到好的基本面的同时，我们也要对教师队伍中出现的一些新情况、新问题予以重视和警惕。近年来，极少数老师师德丧失，甚至突破做人底线，作出一些违法乱纪行为，频频见诸新闻报道之中，令人震惊。加强师德师风建设，一方面培育大量优秀教师，一方面揪出教师队伍中的害群之马，成为当务之急。
中共中央、国务院印发《关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，坚持问题导向，回应群众关切，提出明确要求，非常重要和必要。加强教师队伍建设，首先要从思想政治建设入手，坚持党建引领，强化理想信念教育，坚持师德师风第一标准，引导教师自律自强。其次，要提高教师专业素养，提高教师学科能力和学科素养，提升教师教书育人能力，营造教育家成长的良好环境。最后，还要坚持厚爱与严管并举，在保障教师权益的同时，坚持师德违规“零容忍”，依规依纪依法查处师德违规行为，对群众反映强烈、社会影响恶劣的严重师德违规行为，从严从重给予处理处分。
习近平总书记曾在全国教育大会上发表重要讲话指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。认真贯彻落实意见精神，当好“大先生”，才能无愧于时代重托和人民期望！（林西/文）
